nO NaME

WhAt u sEE wHat U GeT
 
الرئيسيةس .و .جبحـثالتسجيلقائمة الاعضاءالمجموعاتدخول
شاطر | 
 

 بحوث على كيف كيفك

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8  الصفحة التالية
كاتب الموضوعرسالة
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:53 am

استخدام اليورانيوم المنضب كذخيرة
وأثرها على الصحة والبيئة

في الحطام المتناثر والناجم عن حرب الخليج سنة 1991 يتواجد خطر الإشعاع غير المرئي الناتج من بقايا حطام القذائف ذات رؤوس اليورانيوم المنضب التي استعملت في قصف المئات من الدبابات العراقية. وحسب ما صرح به الأمريكان فإن الذخيرة المصنوعة من اليورانيوم المنضب استعملت كذخيرة مخترقة للدبابات في الحرب بداية بواسطة القوات الأمريكية والبريطانية خلال عملية القصف هذه، وكانت هي المرة الأولى التي تستعمل فيها القوات الأمريكية والبريطانية اليورانيوم المنضب والنشط إشعاعيا. هذا الحطام تركته القوات المتحالفة خلفها ليلوث إشعاعه الذري كل من الهواء والماء ويدخل سلسلة الغذاء الخاصة بالإنسان في الكويت وجنوب العراق وشمال السعودية.. إن استعمال تلك الذخيرة المتكرر في الحروب المختلفة وأهمها حرب الخليج جعلته يتأكد كسلاح فعال، ولذا فإنه أعتمد كذخيرة أساسية في أي حرب حديثة ومقبلة. ومع ذلك فإن ذخيرة اليورانيوم المنضب غير مقبولة عالميا وذلك لما يسببه اليورانيوم المنضب من تأثيرات على صحة الإنسان وعلى البيئة.
اليورانيوم المنضب عبارة عن مادة ذات إشعاع منخفض تتخلف بعد عملية إنتاج اليورانيوم المشبع. إن الولايات المتحدة انتجت وحدها ما يقارب من 700 مليون كيلوجرام من اليورانيوم المنضب. وقد تكشف حديثا بأن بعض من كميات اليورانيوم المنضب المخزونة (وكذلك الذخيرة المصنوعة منها) تحتوي على بلوتونيوم ونيبتونيوم.
اليورانيوم المنضب يتم تخزينه عادة في حاويات مقفلة تماما وذلك لمنع وصولها للبيئة، ولكنه أيضا يستعمل في الإستخدمات التجارية والحربية.
إن الكثافة الكبيرة والقابلية للإحتراق الذاتي الخاص باليورانيوم المنضب جعلته مغريا للإستخدام في صنع الذخيرة والتي تسمى ذخيرة الإختراق ذات الطاقة الذاتية الكامنة، وهي لا تنفجر وتحترق بذاتها ولكنها تعتمد في ذلك على كثافتها العالية وسرعة اختراقها للهدف.
دلت الأبحاث الخاصة بالجيش الأمريكي أنه عندما تصدم هذه القذائف أهدافها فإن 10-70 في المائة منها يتأكسد. إن معظم الأوكسيد المنتج يكون على شكل غبار متكون من جزيئات صغيرة ذات حجم أقل من 5 ميكرون حيث يمكن أن يدخل للجسم عن طريق التنفس بالإضافة إلى أنه غير قابل للذوبان. إن الغبار المتكون من القذائف هذه والتي عادة ما تكون بأوزان تتراوح ما بين نصف إلى ثلاثة كيلوجرامات يتناثر فوق وعلى مساحة نصف قطرها 50 مترا من الهدف ولكن كمية من هذا الغبار المتطاير يبقى عالقا بالهواء ويسافر مع الريح لساعات طويلة.
إن اليورانيوم المنضب يسبب مخاطر عظيمة على صحة الإنسان إذا دخلت أجزاء أو قطع صغيرة منه في جسم الإنسان، وكذلك إذا تنفس الإنسان غباره أو دخل عن طريق الفم. وخلال وبعد الحرب، فإنه من المحتمل بأن آلاف من جنود التحالف المشاركين في الحرب ضد العراق وكذلك المدنيين في الكويت يمكن أن يكونوا قد استنشقوا غبار أوكسيد اليورانيوم المنضب وذلك أثناء صعودهم على الدبابات والمدرعات أو تعاملهم مع المعدات الملوثة. والواقع أنه لم يدرس على الإنسان أثر استنشاق أو دخول غبار اليورانيوم عن طريق الفم لجسم الإنسان بجدية وعناية وافية، ومع ذلك فإن الفحوصات التي أجريت على الجنود الذين جرحوا بشظايا اليورانيوم المنضب بينت ارتفاع حاد في تواجد اليورانيوم في البول وزيادة في إنتاج بعض الهرمونات التي تسبب مشاكل للجهاز العصبي. وهذه التجارب أجريت بعد الضجة التي حدثت في أوربا بخصوص إصابة بعض الجنود الذين خدموا في البلقان بسرطان الدم وغيرها من أعراض الأمراض حيث عللوا أسباب الإصابة باستخدامهم ذخائر اليورانيوم المنضب وتداولهم لها بطرق عديدة. الباحثون الأوربيون أيضا مهتمون الآن بدراسة حدوث السرطان في الإنسان من جراء تداول ذخيرة اليورانيوم المنضب أو من جراء استنشاق الغبار الناجم بعد أن تخترق قذيفة اليورانيوم المنضب المدرعة أو الدبابة واحتراق القذيفة نفسها وتحولها لذلك الغبار
وجد الباحثون في واشنطن بأن اليورانيوم المنضب من نفس النوع الذي يستعمل في الذخيرة الأمريكية يسبب السرطان عند زراعته في عضلات الحيوانات المخبرية. هذه الدراسة التي هي الأولى من نوعها بينت أن اليورانيوم المنضب يمكن أن يسبب السرطان في الحيوانات، و من وجهة نظر العلماء بأن هذه الدراسة لا تعني علميا القطع نهائيا بعلاقة اليورانيوم المنضب بتكون السرطان ولكنها تعطي مؤشرا واضحا لا يجب تجاهله لتأكيد هذا الأمر.
في هذه التجارب زرع الباحثون ذخيرة تحتوي على 99.25 في المائة يورانيوم منضب و 0.75 في المائة تيتانيوم في عضلات الفئران المخبرية وهي تركيبة متطابقة لما يتكون منه خلطة معدن الذخيرة المستعملة في الحرب. كما زرعوا معدن ذخيرة أخرى غير مشعة في مجموعة ثانية من حيوانات التجارب للمقارنة. كما حقنوا مادة مشعة أخرى في مجموعة ثالثة.
بعد فترة وجد الباحثون أن تكون سرطان أنسجة ساركوماس الناعمة وهو أحد أنواع السرطانات يميل أكثر للحدوث في أنسجة الحيوانات التي كان مزروعا بها يورانيوم منضب منه في حيوانات المقارنة. وكلما كان حجم قطع اليورانيوم أكبر في حيوان التجربة كلما كان عدد الدرنات السرطانية المتكونة به أكثر.وقد دلت الدراسات الحديثة التي أجريت على الفئران بأن اليورانيوم المنضب تتكسر منه أجزاء دقيقة تسير مع الدم وتترسب في أساسا في الكلية وفي العظام وكذلك وبدرجة أقل في الدماغ والأجهزة التناسلية والعقد اللمفاوية وغيرها. وقد لوحظت تأثيرات صحية واضحة علي نسل تلك الحيوانات

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:53 am

مركبات النيتروجين

النيتروجين هو المكون الأساسي للغلاف الجوي ويوجد بكميات كبيرة في الكائنات الحية .
وهو أحد العناصر المكونة للمجموعة VA التي تتميز بالتوزيع الإلكتروني العام ns2 , np3 في المدار الخارجي .
ويعتبر غاز الأمونيا ( النشادر) من أهم مركبات النيتروجين .

الخواص الكيميائية لغاز الأمونيا :

الأدوات :
هيدروكسيد الأمونيوم ، كبريتات النحاس ، كبريتات الحديدوز ، كبريتات الألمنيوم ، ماء .

خطوات النجربة الاولى :
يتم إضافة الماء إلى كبريتات النحاس وبذلك يتكون لدينا محلول كبريتات النحاس إلى هيدروكسيد الأمونيوم.

المشاهدة:
× يتكون راسب أزرق .
× بزيادة محلول هيدروكسيد الأمونيوم يتكون محلول شديد الزرقة.

الاستنتاج:
× الملح هو من أملاح النحاس والراسب هو Cu(OH)2 .
× والمحلول شديد الزرقة هو (NH4)So4 .

معادلة التفاعل:
NH4OH + CuSo4 (NH4)So4 + Cu(OH)2



خطوات التجربة الثانية :
إضافة الماء إلى كبريتات الحديدوز ليتكون لدينا محلول كبريتات الحديدوز ومن ثم نضيفه إلى هيدروكسيد الأمونيوم .
المشاهدة:
ينتج راسب أخضر قذر.

الاستنتاج:
الملح هو من أملاح الحديد .

معادلة التفاعل :
NH4OH + FeSo4 (NH4)So4 + Fe(OH)2


خطوات التجربة الثالثة :
نقوم بإضافة الماء إلى كبريتات الألمنيوم ليتكون لدينا محلول كبريتات الألمنيوم إلى هيدروكسيد الأمونيوم .

المشاهدة:
ينتج راسب أبيض جيلاتي .

الاستنتاج:
الملح من أملاح الألمنيوم .

معادلة التفاعل :
NH4OH + Al2(Co3)3 (NH4)2Co3 + Al(OH)3

الخاتمة :
وبذلك لاحظنا من التجربة كيف يمكننا تحضير أملاح الكبريتات المختلفة ومنها النحاس والحديدوز والألمنيوم وبإضافة هيدروكسيد الأمونيوم إلى هذه المحاليل تكون لنا في كل تجربة ملح من أملاح الكبريتات وبذلك كل ملح أعطانا نتيجة مختلفة فمنها من أعطانا المحلول شديد الزرقة ومنه من أعطانا الراسب الأبيض الجلاتي والراسب الأخضر القذر . أي كل منهم يختلف .

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:54 am

ملخص للثورة العربية الكبرى والشريف حسين



هذه صورة رجل تركي ينحدر من جدة يهودية تزوجها " محسن " وانجب منها ابنه " جدعون " الذي يعرف بين العرب باسم " عون " ومنه انحدرت الأسرة الهاشمية التي حكمت في العراق والأردن والحجاز ...واليهودي كما هو معروف ينسب إلى أمه ... فابن اليهودية حتى لو كان أبوه عربيا أو مسلما يعتبر وفقا للديانة اليهودية يهوديا ... هذا الرجل اسمه " حسين بن علي " ويلقب بالشريف لانه تولى الإشراف على الحجاز بتوصية من ضباط حزب الاتحاد والترقي التركي وأكثرهم من اليهود .

هذا الرجل هو الذي تقدمه كتب التاريخ في المدارس الأردنية على انه بطل " الثورة العربية الكبرى " ... فمن هو هذا الرجل ... وما حكاية هذه الثورة ؟

أنهيت تعليمي الثانوي في مدرسة أردنية تتبع قسم الثقافة العسكرية في الأردن اسمها " الثورة العربية الكبرى " وكنت الأول على جميع مدارس الثقافة العسكرية في المملكة في امتحانات التوجيهية " الثانوية العامة " ... و" الثورة العربية الكبرى " يقصد بها الحركة التي قام بها شريف مكة حسين بن علي ضد دولة الخلافة الإسلامية بالتواطؤ مع الإنجليز وبقدر ما كانت أجهزة الإعلام في الأردن تتغنى بهذه المناسبة وبطلها بقدر ما كان تجاهل سائر الدول العربية لهذه المناسبة يدهشني بل وتغص كتب التاريخ الصادرة في الدول العربية بالكثير من الاتهامات لحسين بن علي والتي تبدأ بتخوين الرجل وأولاده ... وتنتهي بتحميل ذريته مسئولية ضياع فلسطين .

خلال حرب الخليج أطلق الملك حسين لحيته ولقب نفسه بالشريف حسين تيمنا بجد أبيه وقيل يومها أن صدام حسين وعد الملك حسين بإخراج السعودية من الحجاز واعادة تسليمها إلى الملك حسين على اعتبار أن الملك عبد العزيز آل سعود هو الذي طرد الهاشميين من الحجاز وقضى على طموح جدهم الحسين بن علي الذي وعدته به إنجلترا وهو أن تقوم بتعيينه ملكا على العرب إن هو ساعدها في القضاء على الخلافة الإسلامية .

كان مصدرنا لما يسمى بالثورة العربية الكبرى في الأردن مجموعة كتب وكراسات وضعها رجل ارزقي اسمه سليمان الموسى ... ومن يقرأ كتب هذا الرجل عن الحسين بن علي يخالجه شك بأن المذكور كان نبيا أو مبعوثا من السماء وأن صفات الفروسية والنبالة التي يتسم بها تخرج عن طاقة البشر وتقترب من صفات الالهة فعلا .

لكن خروجي من الأردن ... واطلاعي على مراجع تاريخية عربية وأجنبية محترمة عن الثورة العربية الكبرى وبطلها الحسين بن علي ... وتصفحي لوثائق المخابرات البريطانية السرية التي افرج عنها والتي تتعلق بالمذكور أصابتني بالدهشة ... والحزن ... لان حجم التزوير في التاريخ الذي يدرس للطلبة في المدارس والجامعات والمعاهد الأردنية يعتبر بحق فضيحة إنسانية وبشرية يدفع ثمنها المواطن الأردني كل يوم .

فمن هو الشريف حسين بن علي وما حكايته وحكاية " ثورته العربية الكبرى " التي فلقونا بها في الأردن ؟ ولماذا تصوره كتب التاريخ الصادرة عن القصر الأردني بأنه قديس ومناضل وشريف وعروبي ... بينما نقرأ عنه في الكتب العربية والأجنبية انه كان تركيا مشبوه النسب من جد يهودي اسمه عون ونسجونجيا وعميلا للأتراك والإنجليز وقاتلا ... بل ويحملوه مسئولية القضاء على الخلافة الإسلامية ويحملوا أولاده من بعده بخاصة عبدالله مسئولية ضياع فلسطين وتقاسمها مع اليهود ؟

كان " عون " جد الأسرة الهاشمية الحاكمة في الأردن والعراق قد ولد لابيه " محسن " من أم يهودية ... وابناء اليهوديات يعتبروا وفقا للديانة اليهودية من اليهود لذا نشأ " عون " أو " يهوديا وكان يعرف بين اليهود باسم " جدعون " ... ويقال الشيء نفسه عن الملك حسين الذي رعته وربته أمه " زين " التي كانت تصطحبه إلى معابد اليهود في تركيا وبريطانيا ... والملكة " زين " هي التي اختارت لابنها زوجته الإنجليزية اليهودية " انطوانيت " ابنة العقيد " توني غاردنر " التي عرفت فيماا بعد باسم الأميرة منى والتي أنجبت للملك حسين أولاده عبدالله – الملك الحالي – وفيصل وعائشة وزين .

ولد حسين بن علي بن محمد بن عبد المعين بن عون في اسطمبول عام 1853 ميلادية وكان أبوه وجده آنذاك يقيمان تحت الإقامة الجبرية بقرار من السلطان عبد الحميد الذي اعتقل جده " عون " وكان أميرا على الحجاز بعد أن ثبت انه كان يقوم بسرقة قوافل الحج والاعتداء على النساء وفرض الإتاوات على أهل الحجاز وتحويل مكة المكرمة إلى وكر للدعارة ... وقد وجه السلطان عبد الحميد جيشا جرارا إلى الحجاز قام بمطاردة عون وعصابته وتم إلقاء القبض على عون وتسفيره إلى اسطمبول وظل حسين بن علي تحت الإقامة الجبرية في تركيا لمدة 16 سنة ولم يخرج منها إلا بعد الانقلاب العسكري الذي قادته مجموعة من العسكر في تركيا أكثرهم من اليهود عرفت باسم " حزب الاتحاد والترقي " .

قام السلطان عبد الحميد بتعيين الشريف عبدالاله بن محمد أميرا لمكة وكان الرجل معروفا بتقواه وورعه ولكن هذا ما لبث أن توفي بسبب تقدمه في السن فلما شغر المنصب قام العسكر بتعيين حسين بن علي أميرا على مكة رغم انف السلطان عبد الحميد فسافر الحسين مع أولاده الثلاثة فيصل وعبدالله وعلي عن طريق البحر إلى جدة ووصلها عام 1908 وكان في استقباله عدد من العسكر من أعضاء حزب الاتحاد والترقي إلى جانب والي الحجاز المشير كاظم باشا .

كان السلطان عبد الحميد الذي رضخ لضغوطات العسكر قد قسم السلطة في الحجاز إلى قسمين ... سلطة دينية رمزية روحية وهذه سلمها لحسين بن علي ... بينما سلم السلطة الأمنية والعسكرية لوالي الحجاز وهو المشير كاظم باشا ... وكان السلطان يهدف من ذلك إلى محاصرة حسين بن علي وأولاده ومنعه من العودة إلى سيرة جده " عون " في اغتصاب حقوق الناس وسرقتهم وابتزازهم والإغارة على قوافل الحجيج وسبي النساء .

كانت سيرة حسين بن علي الأخلاقية السيئة على كل لسان فقد كان الرجل يقيم علاقة آثمة مع " أسماء " أخت زوجته ولما اكتشفت زوجته " عبدية " هذه العلاقة ماتت من القهر وعمرها لا يزيد عن 27 عاما بعد أن أنجبت له أولاده الثلاثة عبدالله الذي اصبح ملكا على الأردن وفيصل الذي اصبح ملكا على العراق وعلي الذي اصبح ملكا على الحجاز .... وقبل مرور أربعين يوما على وفاة زوجته أراد حسين بن علي ان يحول علاقته غير الشرعية بأسماء إلى علاقة شرعية وذلك بالزواج منها إلا انه جوبه برفض الشريف علي بن عبدالله " أخوها " الموافقة على هذا الزواج بخاصة وان حسين بن علي كان يتخذ من إحدى الشركسيات واسمها " مديحة " عشيقة له انجب منها فيما بعد ابنته " صالحة " التي ماتت في الأردن عام 1994 وزعم حسين بن علي بعد ذلك أن مديحة كانت جارية عنده وان له الحق في معاشرتها لأنها مما ملكت يمينه .

بعد ذلك دخلت إلى قصره نورية اسمها " عديلة " عاشرها أيضا معاشرة الأزواج وانجب منها أولاده زيد وفاطمة وسرة ... أما زيد فقد عمل سفيرا للعراق في برلين وهو زوج الأميرة التركية فخر النساء التي تولت مناصب هامة في الأردن رغم أنها لم تكن تتحدث العربية وقد سرقها زيد من زوجها وهو أديب تركي معروف وانجبت لزيد ابنه رعد وزير البلاط الأردني الذي يطالب هذه الأيام له ولابنه فراس وحفيده مرعد بعرش العراق .

عاد حسين بن علي في مكة إلى سيرة جده " عون " أو " جدعون " من قطع الطرق والإغارة على قوافل الحجيج ... وكان حسين بن علي يهدف من هذه الأعمال إلى إحراج والي الحجاز المسئول عن الأمن المشير كاظم باشا واقناع السلطان أن الأمن في الحجاز لن ينصلح حاله إلا إذا جمع حسين بن علي بين المنصبين ... الديني والعسكري لكن المشير كاظم الذي ألقى القبض على بعض قطاع الطرق وقام بتسفيرهم إلى السلطان استطاع أن يثبت للسلطان أن حسين بن علي وأولاده هم الذين يديرون عمليات الإغارة والقتل والسرقة التي تتعرض لها قوافل الحجيج .

كانت القوات العسكرية في الحجاز تتبع الوالي المشير كاظم باشا ولم يكن لحسين بن علي سيطرة إلا على مفرزة حراسة تتبعه وتقبض مرتباتها من الوالي ... لكن حسين بن علي نجح في إنشاء ميليشيا أو مافيا من البدو كان يقوم بتقاسم غنائم السرقة وقطع الطرق معها ... وقد وسعت مافيا حسين بن علي من غزواتها التي لم تعد تقتصر على قوافل الحجيج وانما امتدت لتشمل قبائل عربية تعيش قرب مكة والمدينة حيث هاجمت هذه العصابات وبإشراف وقيادة عبدالله وفيصل مضارب عشائر بني الحارث قرب الطائف ... ثم اعتدى على عشيرة مطير فقتل رجالها وسبى نسائها وصادر ماشيتها وحرق خيمها فلجأت فلول هذه القبيلة وتلك إلى مضارب أمير نجد عبد العزيز آل سعود طالبة النجدة .

كان لامير نجد نفوذ كبير بين القبائل وكان يحظى باحترام كبير لانه كان ضد الغرباء مهما كانت جنساتهم وله الفضل في حماية الحجاز من الغزوات الأجنبية ... كما كان لامير نجد تحفظاته على الوجود التركي في الحجاز ممثلا بضباط الاتحاد والترقي المشتبه انهم من اليهود وممثلهم حسين بن علي ... لذا بدأ الطرفان يحشدان قواتهما لحسم الصراع .

بدأ حسين بن علي يستميل العشائر المحيطة بنجد من خلال الرشوة فانضمت إليه قبيلة عتبة ... بينما اقنع ضباط الاتحاد والترقي السلطان عبد الحميد بتحريك قوات تركية نظامية لاحتلال نجد ... والتقى الجيشان على مشارف قبيلة الدواسر حيث دارت معركة غير متكافئة وقع على أثرها سعد شقيق عبد العزيز آل سعود أسيرا في يد الأتراك .

وخلال توغل حسن بن علي في أراضى نجد اصطدم بمحمد علي الادريسي أمير عسير الذي أعلن العصيان على الدولة العثمانية ... واجتاحت القوات العثمانية وقوات البادية وميليشيا حسين بن علي أراضى عسير وارتكبوا فيها مذابح جماعية حيث استباحوا مدينة ابها فقتلوا كل الرجال فيها وسبوا النساء والأطفال ودفنوا المسلحين أحياء في آبار المدينة ... وقد وفر له أخوه " ناصر " الذي كان آنذاك يقيم في اسطمبول بصفته عضو مجلس الأعيان وكان مقربا من كبار ضباط الاتحاد والترقي الغطاء السياسي لدى السلطان ... وكلف حسين بن علي رسميا بالقضاء على الأمراء العرب في المنطق وبسط النفوذ التركي على الجزيرة العربية كلها وكان هذا يقتضي القضاء على إمارة اليمن التي يتزعمها الإمام يحي حميد الدين ... وامارة عسير التي يتزعمها السيد الادريسي ... وامارة نجد بزعامة الأمير عبد العزيز ال سعود وامارة شمر بزعامة الأمير سعود بن الرشيد .
هذه الإغارات والاعتداءات التي قامت بها القوات التركية بإشراف حسين بن علي على القبائل العربية والتي انتهت بقتل الرجال واغتصاب النساء وسبيهم واسر الأطفال حولت قصور حسين بن علي واولاده إلى معتقلات كبيرة للنساء و " الاغوات " ... والاغوات هم الأسرى الذين يتم خصيهم وتشغيلهم في قصور الحكام ... ووفقا لما ذكرته الأميرة بديعة ابنة الملك علي ابن الشريف حسين بن علي في مذكراتها التي نشرتها مؤخرا في لندن فان قصور جده حسين بن عليا واعمامها كانت تغص بالاغوات " الخصيان " وكانت مهمتهم رعاية النساء !!

عمالة حسين بن علي واولاده للأتراك وبالتحديد للضباط اليهود في حزب الاتحاد والترقي تمخضت عن مذابح كبيرة ارتكبها الشريف واولاده في الحجاز وهي المذابح التي ولدت عداء كبيرا للشريف واولاده في أوساط الحجازيين وانتهت بتوحد الحجازيين وراء أميرهم عبد العزيز آل سعود الذي تمكن من طرد الشريف واولاده من الحجاز وتوحيد القبائل تحت إمرته واعلان قيام الدولة السعودية .

عندما اندلعت الحرب العالمية الأولى انضم الأتراك ومعهم حسين بن علي واولاده لألمانيا ... ووجه حسين بن علي ابنه البكر علي على رأس قوة هدفها دخول فلسطين للانضمام إلى القوات التركية فيها التي تخطط لمهاجمة الإنجليز في مصر ... وفتح حسين بن علي خلال هذه الفترة خطا سريا مع الإنجليز وبدأ يلعب على الحبلين ... فهو ظاهريا مع الأتراك ممثلا بفرقة يقودها ابنه البكر ... وهو عمليا مع الإنجليز بناء على اتفاق سري أجراه حسين بن علي مع ممثل بريطانيا في مصر السير هنري مكماهون ... وتمخضت هذه الاتصالات السرية على تخصيص رشاوى نقدية لحسين بن علي كان يتسلمها من الإنجليز ابنه الأصغر زيد ووعد من الإنجليز بتعيين الشريف حسين ملكا على كل العرب إن هو غدر بتركيا وساعد في إسقاط دولة الخلافة .

هذه الاتفاقات أو الاتصالات السرية مع الإنجليز هي التي تمخضت عنها فيما بعد الحدود المصطنعة للدول العربية وطارت بموجبها ولايات اضنة واسكندرون التي اعترف حسين بن علي بأنها ولايات تركية وليست سورية ... وكان الشريف الغبي يعتقد أن بريطانيا ستفي بوعودها في الوقت الذي كانت فيه وزارة المستعمرات البريطانية تنجر خوازيق لحسين بن علي ... وللعرب كافة بالاتفاق مع فرنسا .

خلال مفاوضات واتصالات الشريف حسين مع الإنجليز نفذ ابنه فيصل والحاكم التركي لبلاد الشام جمال باشا مجزرة في أوساط الوطنيين العرب حين نصب لهم في دمشق وبيروت المشانق ... وكان حسين بن علي يهدف من خلال هذه المجازر القضاء على القيادات العربية والوطنية التي يمكن أن تعترض على طموحاته وطموحات واطماع أولاده ... فتم شنق الزعماء عبد الكريم خليل وصالح حيدر ومحمد المحمصاني وسليم عبد الهادي وعبد الحميد الزهراوي وشفيق مؤيد العظم وشكري العسلي وعبد الغني العريسي واحمد طبارة والعقيد سليم الجزائري والعقيد امين لطفي الحافظ ورفيق رزق سلوم وعارف الشهابي والدكتور علي النشاشيبي وغيرهم من الزعماء العرب .

الطريف أن عمالة الشريف حسين للإنجليز فرخت ثلاثة جيوش من البدو والمرتزقة يقودها ضباط إنجليز ... والجيوش الثلاثة تحولت فيما بعد إلى قوات غزو للأردن وسوريا والعراق ليس لمحاربة الإنجليز أو الأتراك أو الفرنسيين وانما لمحاربة الحكومات العربية المحلية والقيادات الوطنية في هذه البلاد ... فدخل عبدالله مدينة معان على رأس ما عرف باسم الجيش الشرقي واسس هناك بالتعاون مع الإنجليز إمارة شرق الأردن وارتكب مجزرة بحق قبيلة العدوان حين طلب من الإنجليز قصف مضارب القبيلة من الجو ردا على تهديدات زعيمها الشيخ ماجد العدوان بطرد عبدالله من الأردن .... ودخل فيصل على رأس قواته إلى العراق ليقيم مملكة فيها بزعامته بينما أعلن ابنه البكر علي نفسه ملكا على الحجاز .

والأطرف من هذا أن عبد العزيز بن سعود الذي احتل الحجاز وطرد حسين بن علي منها ووضع حدا للنفوذ الإنجليزي في المنطقة كان يتحسب لهجوم مضاد قد يشنه حسين بن علي من شرق الأردن بعد أن لجأ إلى هناك حيث يقيم ابنه عبدالله ... لكن عبد العزيز كان اكثر دهشة من حسين بن علي نفسه لان الابن " عبدالله " رفض استقبال والده " ملك العرب " في الأردن " خوفا من منافسته له في حكم الإمارة فقام بطرده إلى قبرص حيث مات فيها مقهورا من جحود أولاده ... ومن غدر الإنجليز به رغم الخدمات الجليلة التي قدمها لهم ورغم مساعدته لهم في إسقاط دولة الخلافة الإسلامية .

هذا ملخص تاريخي سريع لما يسمى بالثورة العربية الكبرى ورئيسها " الشريف حسين بن علي " ... ولقب " الشريف " لا علاقة له بالشرف وانما هو لقب كان يطلق على الشخص الذي يتولى إمارة الحجاز ... تماما مثل لقب مشير وباشا وبيك ... وقد رأينا كيف أن ممارسات هذا الرجل واولاده الأخلاقية والدينية عدا عن ممارساتهم في قصورهم التي تغص بالنساء والخصيان لا علاقة لها بالشرف ولا الشرفاء ... وهي بعيدة كل البعد عن الدين الإسلامي

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:55 am

الأحافير وفوائدها
المقدمة:
تعتبر الأحافير هي الدليل المباشر الذي يعرفنا بتاريخ الأرض في العصور القديمة ومن خلاله يمكننا التعرف على أنواع الحياة التي سادت هذه العصور وأهم الكائنات التي تعايشت فيها.
العرض:
عرفت الأحفورة بأنها هي كل ما تبقي من أي كائن عاش على الأرض محفوظاً حفظاً طبيعياً عبر الأزمنة الجيولوجية التي سبقت الزحف الجليدي) قبل 10الآلف سنة( .
تتمثل الأحافير ببقايا الكائن الصلب ( صدف - عظام ) - آثاره - إفرازاته. وتدل الأحافير على شروط بيئية معينة مثل: المناخ - حرارة الماء - عمق الماء - درجة الملوحة - ودرجة صفاء الماء.
* شروط حفظ الأحافير:
1)أن يكون للكائن الحي أجزاء صلبة ( عظام – أصداف)
2)الدفن السريع - ولا يحفظ الدفن السريع. المادة الرخوة - ( لأنها تتحلل بفعل البكتيري).
3)أن تحفظ الأحافير في طبقات غير مسامية حتي لا تذوب الأحفورة بتأثير الماء
4)ألا تتعرض الطبقات التي تحفظ الأحافير لحركات أرضية عنيفة لأن الحركات الأرضية تؤدي إلي طمس معالم الأحفورة .

* شروط حفظ الأجزاء الرخوة:
1)الدفن في الثلج مثل الماموث الصوفي
2)الدفن في مواد إسفلتية مثل وحيد القرن الصوفي في جبال الكاربات في أوروبا الشرقية.
* أنواع حفظ الأحافير: من الصعب الحصول على بقايا كائن دون تغيير وخاصة في العصور التي تسبق عصر الثلاثي.
1 - الحفظ الكامل: مثل: أصداف الآمونيت، الماموث الصوفي في سيبيريا وحيد القرن الصوفي في جبال الكاربات في شرق أوروبا، الحشرات وحبوب اللقاح في الضمغ النباتي.
2 - الحفظ بتغيير التركيب الأصلي: يحدث التغير في الأجزاء الصلبة للأحفورة كأن يعاد ترتيب جزئياتها ويتم بأحد الطرق الآتية:
أ - التفحم: يحدث بسبب تطايرN2، O2، H2 التي توجد في الخلايا النباتية وفي المواد القرنية الحيوانية ويبقي عنصر الكربون بشكل فحم.مكان حدوث التفحم: بيئية اختزالية كيميائية مثل المستنقعات.
ب - التمعدن: هو ترسيب المواد المعدنية الذائبة في الماء في مسام الأجزاء
الصلبة من الكائن.
" المواد المعدنية " مثل كربونات الكالسيوم والسليكا والبايريت أو الجالينا.وأهميتها التدعيم وزيادة الكثافة والثقل مثل حفظ عظام الديناصورات.
ج - استبدال الأجزاء الصلبة: هو استبدال الأجزاء الصلبة بمواد أكثر مقاومة مثل: الأشجار المتحجرة. ( يستبدل الخشب بمادة السليكا).
* الشروط الكيميائية الأزمة لحدوث الاستبدال:
المادة الصلبة للكائن الحي ( نبات - حيوان ) أكثر قابلية للذوبان في الماء
المتغلغل فيها من المادة المذابة في الماء.
6- القوالب الداخلية والخارجية:
القوالب الداخلية: نحصل عليها عندما تتحلل المادة اللحمية للأحفورة وتمتلئ
الصدفة بالرواسب من الداخل فتحصل على الشكل الداخلي للصدفة.
القوالب الخارجية: هو شكل الصدفة الخارجي على الرواسب المحيطة بها.
* تحضير الأحافير الكبيرة :
الأحافير الكبيرة / هي التي تري وتدرس بالعين المجردة . مثل : أحافير الديناصورات - الماموث .
ملحوظة : كثير من الأحافير التي تري بالعين تندرج تحت الأحافير الدقيقة لأنها تدرس تحت المجهر .
أ - إذا كانت الصخور غير قاسية ( فتانية ) مثل الطين - الرمل .
يسهل استخلاص الأحافير منها وتنظف وتدرس .
ب - إذا كانت الصخور قاسية ( صلبة ) يلزم استخدام :
1 - مطرقة أو إزميل
2 - مواد كيميائية ( حمض مخفف ) ( حمض الخل )

ملحوظة : عند كسر الأحفورة تثبت بمواد لاصقة مثل الفراء أو مواد بلاستيكية

* إعداد الأحافير الدقيقة :
الأحافير الدقيقة : هي التي تشاهد بالعين المجردة وتدرس بالمجهر .
أ - إذا كانت الأحافير في صخور متماسكة ( صخور فتاتيه ) ويتم تحضيرها بالخطوات التالية :
1) تفتت الصخور عن طريق الدق بالها ون .
2) توضع في أكواب خاصة ويضاف إليها مواد كيميائية لتحرير الأحافير .
3) توضع العينات في منخل وتغسل بالماء جيداً .
4) توضع في فرن للتجفيف درجة حرارته لا تزيد عن 5001م
5) توضع العينات في مناخل خاصة ذات فتحات معينة .
6) يتم فصل الأحافير عن الفتات الصخري باستخدام مجهر قوة تكبيره ( 30 - 50 مرة ) وتفصل الأحافير بفرشه صغيرة مبللة بالماء .
7) توضع الأحافير على شرائح زجاجية وتصبح معدة للدراسة .
ب - إذا كانت الصخور قاسية / تقطع من الصخور القاسية شرائح رقيقة وتصقل حتي تصبح شفافة وتثبت على شريحة زجاجية ويتم دراستها
الخاتمة:
وأخيرا فإنه يمكن معرفة أهم فوائد دراسة الأحافير بالنسبة لعلم الجيولوجيا وهي كالتالي:المضاهاة بين المقاطع الصخرية إقليمياً ومعرفة حدود اليابس والمحيطات القديمة (الجغرافيا القديمة) والتعرف أيضاً على المناخ القديم مثل أحافير المرجان والنخيل تدل على مناخ دافئ وكذلك تستخدم الأحافير في الشئون العمرانية . الصخور الجبرية التي تحتوي على أحافير تستخدم في زخرفة الأبنية.

المصدر: http://www.al-jazirah.com.sa/taleem/lesson-269.html
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:56 am

التكوينات الجيولوجية
المقدمة:
واجه المفكرون القدامى صعوبات في فهم تطور القشرة الأرضية واصل صخورها وتركيبها وتضاريسها. وسبب ذلك يعود إلى عدم قدرتهم على إيجاد طريقة لتقدير الصخور ومعرفة التاريخ الجيولوجي لها والإطلاع على تسلسلا الأحداث الجيولوجية التى مرت على سطح الأرض.
العرض:
حقب ما قبل الكمبري
يبلغ عمر هذا العصر حوالي 4000 مليون سنة، وتكوينات هذا العصر توجد في جنوب فلسطين، عند الزاوية الشمالية الغربية لخليج العقبة، وتغطى مساحة قدرها 70 كم، وترجع أقدم صخور هذا العصر إلى 800 مليون سنة، وتتكون صخور هذا العصر من ثلاث مجموعات هي :
الصخور المتحولة وأهمها:
أ- صخور الشست واشهرها شست ايلات ب- صخور النايس وتوجد بالقرب من طابا ج- الامفيبوليت د- الفيلايت
الصخور النارية:
وتمثل الجزء الأعظم من صخور ما قبل الكمبري في فلسطين واهم انواعها:
أ- صخور الغابرو في منطقة ايلات ومنطقة تمناع
ب- صخور المونزونيت والديوريت غرب تمناع
ج- صخور الجرانيت منتشرة في جنوب فلسطين
حقب الحياة القديمة (باليوزوي):
ويطلق اسم الحجر الرملي النوبي على صخور هذا العصر وتنقسم هذه الحقب إلى العصور التالية:
العصر الكمبري واهم تكويناته:
أ- تكوين أمودي شلومو، وكانت صخور هذا العصر تسمى بالحجر الرملي النوبي ثم غير الاسم إلى أمودي شلومو.
ب- تكوين تمناع (المنيعة) وهو عبارة عن رسوبيات بحرية واهم تكويناته.
ج- تكوين شحوريت في أقصى جنوب فلسطين يتكون من صخور الاركوز رقيق الطبقات.
د- تكوين بير القطار ويتكون من الحجر الرملي الصلب
: Permain العصر البرمي
لا توجد صخور مكشوفة على سطح الأرض في فلسطين تمثل هذا العصر ولكن صخور هذا العصر تتكون من الحج الجيري والصخور الطينية والرملية والاندفاعات النارية وتنقسم صخور هذا العصر إلى ثلاثة أنواع:
أ- تكوين سعد وهو من الصخور الرملية المتعاقبة مع الصخور الطينية
ب- تكوين اركوف وهو طبقات متعاقبة من الحجر الجيري والصخور الطينية في شمال النقب أما في الجنوب تغلب عليه الصخور الرملية
ج- تكوين يامين ويتكون أساسا من الحجر الجيري والدولوميت.
حقب الحياة المتوسطة
ويتكون من ثلاثة عصور هي : الترياسي - الجوراسي - الكريتاسي وتغطى صخوره مساحات واسعة من فلسطين خاصة العصر الترياسي ونبدأ بالعصر الترياسي.
: Triassic العصر الترياسي
وتوجد صخور هذا العصر في منطقة الرمان والعرين جنوب فلسطين، وما عدا ذلك فهي تحت السطح وصخوره تتكون من الطين والحجر الجيري والدولوميت
: Jarassi العصر الجوراسي
وتوجد صخور هذا العصر فوق صخور العصر السابق وصخوره طينية متعددة الألوان والحجر الجيري والدولوميت
العصر الكريتاسي:
وصخوره جيرية في الأسفل ثم صخور رملية في الأعلى.
رابعاً: حقب الحياة الحديثة
يقسم هذا الحقب إلى عصرين هما:
العصر الثلاثي
وهو الأقدم وتنتشر صخوره في أنحاء البلاد مع التركيز في الشمال والسهل الساحلي
العصر الرباعي
وتكويناته من صخور المارل والحجر الجيري والصخور الرملية والجلاميد والكركار
والرسوبيات الحديثة في الـ 11 ألف سنة الأخيرة وهي: تتكون من الكثبان الرملية- تربة اللويس- رسوبيات الأودية- رسوبات الينابيع.

الخاتمة:
وأخيرا، ومن خلال معرفة ما واجهته الحياة في الأزمنة الغابرة مكّن ذلك من معرفة السلم الجيولوجي الذي قسمه العلماء والباحثون نتيجة معرفتهم بما عاصره التاريخ من خلال التغيرات التكوينات الجيولوجية والكائنات الحية التي تواجدت على سطح الأرض تدريجيا من الأحقاب القديمة مارة بالمتوسطة حتى الحديثة.

المصدر: http://www.pnic.gov.ps/arabic/geography/geologie.html

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:56 am

المكثفات الكهربائية

المقدمة:
من خلال بحثي في شبكة الأنترنت وجدت الكثير مما يتعلق بالمكثفات الكهربائية, وفي بحثي هذا سأتكلم عن المكثف , و إمكانية تخزين الطاقة, و أنواع المكثف..

العرض:
المكثف ، عنصر كهربائي يستغل لتخزين الشحنة الكهربائية ، ابسط اشكاله هو المكثف الصفا ئحي وهن صفيحتان من المعدن يكّن الفراغ بينهن هو العازل ( هواء او غشاء من الميكا او فخار ) إذا توصلت هذه الصفائح بالجهد الكهربائي تتجمع الشحنات الاجابية عالى الصفيحة الإجابية والشحنات السلبية على الصفيحة السلبية وبذلك تتحزن هذه الشحنة حتى تتفرغ . وهناك اشكال اخرى للمكثف ، منها المكثف (الكوب) ، أ, الغرواني أو ذو الموصل الكهربائي السائل له احجام مختلفة وهذا النوع اكثر استعمالا لانه يحتوي على اكبر قدر من السعة وعند استعمالة لابد من الانتباه للقطـبـيـه فيه لذك يسميه البعض بالمكثف القطبي . المكثف الورقي او مُورِق أو المكثف المطوي وهو مصمم من ورقتان معدنيتان تشكلا الاقطاب واما العازل بينهن بكون من الرق العازل الرقيق ويكون جميعهم مطويين .المكثف الـفخاري أو خزفي ، يصنع من خليط اكسيد الفخار الذي يسخن ويُضغط عليه ثم تُدخل الاقطاب المعدنية اليه . المكثف المتغـير (الدوار) وهو مكوّن من عضو ثابت واخر مدوار عند دورانه تتغير الطبقات المتقابلة والمشحونة فتتغير السعة . وفي الغالب يستعمل المكثف الدوار لتنقية الإذاعات في اجهزة الرديو كما يستعل في القياسات الكهربائية . ويشكل المكثف بالنسبة الى الجهد المستمر مقاومة عالية (مفاعلة سعوية) واما بالنسبة للجهد المتردد فكلما زاد التردد كلما قلت المفاعلة فيه .
والمكثف مبدئيا:
مبدئيا يتكون المكثف من لوحتين أو شريحتين موصليتن (قابلة للتوصيل الكهربائي ) وبينهم مادة عازلة . ولكي توضح فائدة المكثف يجب التعمق بعض الشيء في طريقة عمله . وقد ذكرنا في الدرس الأول جملة حول تفاعل المادة المشحنة : " ينشأ جاذبية بين الشحنات المختلفة قطبيا ، كما ينشا تنافر بين الشحنات المتساوية قطبيا"، ولإنشاء مجال كهربائي كهذا علينا وضع لوحتان متساويتا الحجم بالتوازي ووصلنهن بمصدر جهد (عالي بعض الشيء ، ولذلك نظريا فقط ، لأننا لو أخذنا سُمك اللوحة خمسة مليمتر فسنحتاج إلى قيمة جهد 500 فولت) وأدخلنا في الدارة مقياس تيار (أمبير متر) قياسي وليس رقمي كما أن يكون له مجال المايكرو أمبير كما يستحسن أن يكون لدارة مفتاح ، وبانغلاق الدارة نلاحظ الترنح السريع لعقرب المؤشر ، والذي يحدث خلال عملية الإغلاق هو أنه وفي وقت قصير يسري به "تيارالتشحين" ، فتتسارع الإلكترونات من للوحة إلى أخرى وبالعكس ، وبذلك تصبح اللوحتان مشحونتان بتعاكس قطبي . وهنا تكمن في المكثف كفاءة تخزين الطاقة (أي في هذه الحالة الجهد)..
تخزين الطاقة:
و إمكانية تخزين الطاقة في حقول كهربائية تستغل كثيرا في الدوائر الإليكترونية . أما كثافة المكثف (كث) أي استطاعته لاستيعابه للشحنات الكهربائية ( قيمة فراد به) تتعلق بحجمه ،وبالمسافة بين اللوحتين ، وبالمادة العازلة . أما الكثافة فتحسب بكم من الأمبير لكل فولت في الثانية الواحدة وتسمية فراد نسبة لعالم الفيزياء فراداي 1791 -1867 ، وهذه القيمة للكثافة .
أنواع المكثف :
النوع القطبي (الكوبي أو الغروني) (أي مقطب ويجب الأنتباه خلال توصيله بالقطبية الصحيحة )
الغير قطبي
والنوع ذو الكثافة المتغيّرة























الخاتمه:
أستفدت من بحثي هذا في التعرف على المكثف الكهربائي, ومما يتكون, وأمكانية تخزين الطاقة, وأنواع المكثف..
المصادر:
http://www.geocities.com/antar1950/L6.htm


ملاحظة..
أدخل على الموقع علشان ترفق الصورة مع البحث ..
ضروري ..

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:56 am

المكثفات الكهربائية

المقدمة:
من خلال بحثي في شبكة الأنترنت وجدت الكثير مما يتعلق بالمكثفات الكهربائية, وفي بحثي هذا سأتكلم عن المكثف , و إمكانية تخزين الطاقة, و أنواع المكثف..

العرض:
المكثف ، عنصر كهربائي يستغل لتخزين الشحنة الكهربائية ، ابسط اشكاله هو المكثف الصفا ئحي وهن صفيحتان من المعدن يكّن الفراغ بينهن هو العازل ( هواء او غشاء من الميكا او فخار ) إذا توصلت هذه الصفائح بالجهد الكهربائي تتجمع الشحنات الاجابية عالى الصفيحة الإجابية والشحنات السلبية على الصفيحة السلبية وبذلك تتحزن هذه الشحنة حتى تتفرغ . وهناك اشكال اخرى للمكثف ، منها المكثف (الكوب) ، أ, الغرواني أو ذو الموصل الكهربائي السائل له احجام مختلفة وهذا النوع اكثر استعمالا لانه يحتوي على اكبر قدر من السعة وعند استعمالة لابد من الانتباه للقطـبـيـه فيه لذك يسميه البعض بالمكثف القطبي . المكثف الورقي او مُورِق أو المكثف المطوي وهو مصمم من ورقتان معدنيتان تشكلا الاقطاب واما العازل بينهن بكون من الرق العازل الرقيق ويكون جميعهم مطويين .المكثف الـفخاري أو خزفي ، يصنع من خليط اكسيد الفخار الذي يسخن ويُضغط عليه ثم تُدخل الاقطاب المعدنية اليه . المكثف المتغـير (الدوار) وهو مكوّن من عضو ثابت واخر مدوار عند دورانه تتغير الطبقات المتقابلة والمشحونة فتتغير السعة . وفي الغالب يستعمل المكثف الدوار لتنقية الإذاعات في اجهزة الرديو كما يستعل في القياسات الكهربائية . ويشكل المكثف بالنسبة الى الجهد المستمر مقاومة عالية (مفاعلة سعوية) واما بالنسبة للجهد المتردد فكلما زاد التردد كلما قلت المفاعلة فيه .
والمكثف مبدئيا:
مبدئيا يتكون المكثف من لوحتين أو شريحتين موصليتن (قابلة للتوصيل الكهربائي ) وبينهم مادة عازلة . ولكي توضح فائدة المكثف يجب التعمق بعض الشيء في طريقة عمله . وقد ذكرنا في الدرس الأول جملة حول تفاعل المادة المشحنة : " ينشأ جاذبية بين الشحنات المختلفة قطبيا ، كما ينشا تنافر بين الشحنات المتساوية قطبيا"، ولإنشاء مجال كهربائي كهذا علينا وضع لوحتان متساويتا الحجم بالتوازي ووصلنهن بمصدر جهد (عالي بعض الشيء ، ولذلك نظريا فقط ، لأننا لو أخذنا سُمك اللوحة خمسة مليمتر فسنحتاج إلى قيمة جهد 500 فولت) وأدخلنا في الدارة مقياس تيار (أمبير متر) قياسي وليس رقمي كما أن يكون له مجال المايكرو أمبير كما يستحسن أن يكون لدارة مفتاح ، وبانغلاق الدارة نلاحظ الترنح السريع لعقرب المؤشر ، والذي يحدث خلال عملية الإغلاق هو أنه وفي وقت قصير يسري به "تيارالتشحين" ، فتتسارع الإلكترونات من للوحة إلى أخرى وبالعكس ، وبذلك تصبح اللوحتان مشحونتان بتعاكس قطبي . وهنا تكمن في المكثف كفاءة تخزين الطاقة (أي في هذه الحالة الجهد)..
تخزين الطاقة:
و إمكانية تخزين الطاقة في حقول كهربائية تستغل كثيرا في الدوائر الإليكترونية . أما كثافة المكثف (كث) أي استطاعته لاستيعابه للشحنات الكهربائية ( قيمة فراد به) تتعلق بحجمه ،وبالمسافة بين اللوحتين ، وبالمادة العازلة . أما الكثافة فتحسب بكم من الأمبير لكل فولت في الثانية الواحدة وتسمية فراد نسبة لعالم الفيزياء فراداي 1791 -1867 ، وهذه القيمة للكثافة .
أنواع المكثف :
النوع القطبي (الكوبي أو الغروني) (أي مقطب ويجب الأنتباه خلال توصيله بالقطبية الصحيحة )
الغير قطبي
والنوع ذو الكثافة المتغيّرة























الخاتمه:
أستفدت من بحثي هذا في التعرف على المكثف الكهربائي, ومما يتكون, وأمكانية تخزين الطاقة, وأنواع المكثف..
المصادر:
http://www.geocities.com/antar1950/L6.htm


ملاحظة..
أدخل على الموقع علشان ترفق الصورة مع البحث ..
ضروري ..

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:56 am

"المـــــــــــــخــــــــــدرات"
المخدرات:هي مواد طبيعة أو مصنعة يتم تناولها لحجب وتعطيل المخ عن العمل لفترة محدودة.
أنواع المخدرات:
1_ مـخدرات طبيعية.
2_مخدرات مصنعة.
القسم الأول- المخدرات الطبيعية:
1.الحشيش:
ستخرج هذا الصنف من شجرة"القنب" والتي تعرف في الهند وباكستان حيث تجمع أوراق هذه النبتة وتجفف ثم توضع في غرفة مغطاة كل حيطانها وسقفها بالخيش ثم يتم ضرب الأوراق بقوة وسرعة فيتحول إلى ما يشبه الغبار, فيتطاير في أنحاء الغرفة, وبعد الانتهاء يتم جمع ما علق في بالخيش من مواد على أن تكون درجة الجودة من الأعلى إلى الأسفل فالأجود ما يعلق بالسقف ثم الذي ليله أعلى الجدران ثم وسطها ثم أسفلها ثم ما يبقى على الأرض وهو عادة ما يكون مختلط بالتراب.
2. القات:
هذا النبات تكثر زراعته في اليمن والحبشة وجنوب المملكة العربية السعودية, ويستخدم مباشرة بوضعه داخل الفم ومضغه ثم إبقائه خلف الأضراس وابتلاع المستجلب وعادة تستمر هذه العملية. ويعتبر استخدام هذا النوع من المخدرات عادة اجتماعية يصعب التغلب عليها أو محاربتها. ويؤثر هذا المخدر على الأعصاب ومن ثم يؤدي إلى الكسل والخمول, كما يؤدي بعضها إلى فقدان مؤقت للقدرة الجنسية.
الأفيون:
يستخرج هذا النوع من نبتة الخشخاش والتي تشبه شكلها الكأس ويشكل الأفيون سائل يشبه الحليب يخرج بمجرد جرح سطح زهرة النبتة ثم تزيد صلابته عند خروج وتعرضه للهواء.
4. الكوكائين:
يستخرج هذا المخدر من نبتة الكوكا ويعد من أكثر المخدرات ضرراً وأشدها فتكاً, فهو يضعف عضلة القلب ما تظهر آثاره سريعاً, وتنتشر بين مستخدميه الذبحات الصدرية.
القسم الثاني- المخدرات المصنعة:
1. المورفين:
وهو نوع يتم اشتقاقه من مادة الفيون مع إضافة بعض المكونات الكيميائية.
2. الهيروين:
وهو أيضاً من مشتقات الأفيون ويطلق عليها عملياً أسم
( ثنائي خلين المورفين).... وأوسع هذه المشتقات انتشارا عالمياً, ويستخدم بعد إضافة مادة الأستريكنين والكيثين والسكوبالامين إليه مسحوق الهيروين عادة لا تتعدى نسبة الهيروين فيه45%.
3.الكودايين:
وهو أحد قلويات الأفيون, ويستخدم دواء لعلاج السعال, ولكن عند إساءة استعماله يصبح مضراً ويؤدي إلى الإدمان كأي مخدر آخر, لأن الجرعات التي تستخدم في العلاج قليلة جداً وضررها لا يقارن بمنافعها.
4.عقار الكبتاجون:
هذا العقار يستخدم على شكل أقراص دائرية الشكل, ويعتبر أحد المنبهات, ويعتقد البعض انه يستخدم للتغلب على النوم وهو في الحقيقة قد ينبه بعض الحواس مثل السمع والبصر, ولكنه يضعف الإدراك وكثيراً ما ينتج عن استخدامه من قبل السائقين حوداث مروعة لأنه يخلق نوع من خداع البصر فيما يتعلق بالمسافات فلا يجعل مستخدمه من إدراك البعد الحقيقي الأشياء وبالتالي يضله. وهو شائع الاستخدام بين وسائقي المسافات الطويلة, وبعض الطلبة المهملين الذين لا يعرفون دروسهم إلا ليلة الامتحان ونادراً ما يحالفهم النجاح لأن المعلومات التي يتم تحصليها أثناء تعاطيه لا يحتفظ بها المخ وبالتالي تصبح مثل عدمها.. بل على العكس حتى المعلومات السابقة تتبخر من جراء غياب العقل وقلة التركيز بسبب قلة النوم.
5.عقار السيكونال:
هذا العقار يكون على شكل كبسولات حمراء, وهو عقار هلوية يفقد الإنسان عقله تماماً بمجرد استخدامه ويمكن أن يتركب جرائم بشعة أثناء بقائه تحت تأثيره, وكثيراً ما ينتهي استعماله بجرائم قتل يدفع مستخدمه حياته ثمناً له.
بعض الأضرار الناشئة عن تعاطيها:
1. يتحول بين المرء وبين عبادة ربه, كما تمنعه من أداء واجباته الدينية والأسرية.
2. قد يموت الإنسان على استخدامها ويبوء غضب من خالقه( وقد حصلت كثيراً).
3. قد تسبب بجرائم أخرى أشنع كأن يتعدى على إحدى المحرمات عليه أو يقتل ( وحدثت وحوادث من هذا النوع).
4. استخدامها لفترة طويلة يؤدي إلى ضمور بالمخيخ الجهاز العصبي مما يسبب تشوهات دائمة وفقدان للتوازن.
5. تهدم مقدرات العقل وتضعف التفكير بطريقة سليمة فيظهر مستخدمها كالأبله.
6. غالباً ما ينتهي أمر مستخدمها إما للموت بجرعة زائدة أو يصاب بشلل لأحد نصفي جسمه إما العلوي أو السفلي.
7. تسبب الدمار في وسط الأسرة فيشيع فيها الفساد والفرقة, ونادراً ما يصلح أبناء من يتعاطاها.
8. هناك بعض الأنواع منها خطير جداً تجعل المدمن عليها يبيع حتى شرفه وكرامته في سبيل الحصول على جرعة منها.
*************************************

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:56 am

FOOTBALL
Introduction.
Football is one of the most popular games on the entire planet. It is not really that difficult to see why. Anyone can play football, you do not have to be particularly tall or strong to play, nor do you have to be quick in thinking or movement (although these attributes do help, all can be overcome). Football allows the bringing together of all cultures and respect for fellow man.
A game can be played anywhere, whether you are watching two children kicking a coke can around on the driveway or 22 highly paid professionals playing in front of an audience of millions in major cup completions, football offers something for everyone.
Football is like a play. You have two halves full of drama and excitement, where the ending cannot be predicted (well usually). The combined heart beats of the crowd tell a different story from the side that is winning to the side that is not doing very well. The emotions at such matches are very strong and when your teams wins the elation you feel is outstanding. The climax for such passion is delivered usually in the last 10 minutes while you wait for your team to cling on agonizingly to a winning position. Or you are watching your team try and scrape back a desperately needed goal.
Warming Up.
It is very important before you undertake any exercise to warm the body up. This does not mean standing in front of a radiator for 3 hours.
The body is a very fine mechanism and if it is treated wrongly then problems could occur with it. These problems fall into pulled muscles and lack of flexibility. If you develop a good routine that stretches all of the parts of the body you will limit this.
Players.
They need to stretch the areas of the body that get the most stress in a game. These include the upper and lower legs. (hamstring, groin, calf), stomach, side muscles and neck. As a coach you need to raise the pulse and warm up your players over a few exercises rather than stretching straight off. This is important as it allows the body to get used to the exercise ahead of it. A bit like a motor car needs to warm up to run at its most efficient.
Goalkeepers.
Goalkeepers need to warm all the body parts and muscles I have talked about in the players section. However due to their important role goalkeepers also need to play particular attention to shoulders and arms.
Exercises.
Here below is one method for warming up your players.
First Pulse Raiser: (5 mins)
Get the players to run around the field slowly, gradually get them to increase the pace. Add some humor into this part of the session as it instills the players with confidence that you actually know what you are doing. Get them to jump in the air, pretend to head the ball, dart in and out and other basic moves designed to warm the body up.
Stretch: (Long enough to stretch all parts of the body)
Stretch gradually and hold the position for a few seconds. It is important not to bounce or jerk at the muscles as you can cause injury. Most people prefer


to show off their skills with a football. The most important part of football is fitness the fitter you are the greater contribution you can make to a game. You will also make fewer mistakes. Many goals have been given away at the end of a game due to tiredness mentally due to physical tiredness. To learn how to stretch the muscles properly click on the link below.
Second Pulse Raiser: (5-10mins)
This really is to get the players pulses racing. In this part of the warm up it is important to make the players work hard. This will help improve on their fitness and stamina as they will be required to do additional exercise in the main part of the lesson. The body will learn to recover quickly as regular sessions take place.
Now you are ready for the main part of the lesson.
Shooting.
All aspects of football are important, the team makes or breaks the game. However without shots goals cannot be scored and the game cannot be won.
It is important that the player has the desire to score. Some players will prefer to pass or delay rather than shoot. Great goal scorers are greedy and they believe that they are more likely to score than anyone else on the pitch and because they have more shots than anyone else they are usually right.
It is important not to shoot when someone else is in a better position than you are, but be prepared to shoot whenever possible. If you do not shoot then you will never score.
Always support teammates who have had a shot rather than criticizing them. This is very important remember positive feeling and thinking is the way most games can be won or lost on a psychological level. Confidence is gained from experience and from when goals are scored.
One kick mainly used for shooting is the stab, almost toe poke. punting the ball forward while the goalkeeper waits for you to pull your foot back to shoot. Remember the place where you make contact with the ball is important to where the ball goes

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:57 am

علم الميكانيكا

علم الميكانيكا من العلوم الواسعة التي تهتم بحركة الأجسام ومسبباتها، ويتفرع من هذا العلم فروع أخرى مثل الكينماتيكا Kinematics و الديناميكا Dynamics. وعلم الكينماتيكا يهتم بوصف حركة الأجسام دون النظر إلى مسبباتها، أما علم الديناميكا Dynamics فهو يدرس حركة الأجسام ومسبباتها مثل القوة والكتلة. وفي هذا الفصل سنقوم بدراسة حركة الأجسام وعلاقتها بكل من الإحداثيات المكانية والزمنية. ثم سندرس الفرع الثاني وهو علم الديناميكا.



من أساسيات دراسة علم وصف الحركة الكينماتيكا Kinematics للأجسام المادية هو دراسة كل من الإزاحةDisplacement والسرعة Velocity والعجلة Acceleration. ونحتاج هنا إلى اعتماد محاور إسناد لتحديد موضع الجسم المتحرك عند أزمنة مختلفة ومن المناسب اعتماد محاور الإسناد الكارتيزية أو ما سميت بـ rectangular coordinate (x,y,z)، فمثلاً نحتاج إلى تحديد موقع جسم ما إلى إسناده إلى مرجعية محددة فمثلاً يمكن اعتبار متجه الموضع Position vector هو المتجه الواصل من مركز إسناد معين إلى مكان الجسم الذي يراد تحديده. كما في الشكل 2.1 حيث تم اعتبار مركز الإسناد في بعدين فقط هو مركز المحاور x, y



في الشكل 2.1 متجه الموضع r1 يحدد موضع الجسم عند بداية الحركة ومتجه الموضع r2 يحدد موقع الجسم النهائي بعد زمن وقدره t=t2-t1 وهنا فإن الإزاحة للجسم تعطى بالمعادلة (2.3)

r1 = x1i + y2j
r2 = x2i + y2j
r = r2 - r1
سندرس الآن الحركة في بعد واحد وذلك فقط عندما تكون العجلة ثابتة constant acceleration. وفى هذه الحالة تكون العجلة اللحظية Instantaneous acceleration تساوى متوسط العجلة Average acceleration. ونتيجة لذلك فإن السرعة إما أن تتزايد أو تتناقص بمعدلات متساوية خلال الحركة.
ويعبر عن ذلك رياضياً على النحو التالي:-



كانت العجلة تساوي صفراً فإن السرعة لا تعتمد على الزمن، وهذا يعني أن السرعة النهائية تساوي السرعة الابتدائية. لاحظ أيضاً أن كل حد من حدود المعادلة السابقة له بعد سرعة



يوضح الشكل أعلاه تأثير عجلة ثابتة مقدارها -5m/s2 في تقليل السرعة بمقدار 5m/s كل ثانية.

من التطبيقات الهامة على العجلة الثابتة constant acceleration السقوط الحر Free fall تحت تأثير عجلة الجاذبية الأرضية g حيث أن عجلة الجاذبية الأرضية ثابتة نسبياً على ارتفاعات محدودة من سطح الأرض واتجاهها دائما في اتجاه مركز الأرض، وبالتالي يمكن استخدام المعادلات الأربع السابقة مع تغيير الرمز x بالرمز y وكذلك التعويض عن العجلة a بعجلة الجاذبية الأرضية بإشارة سالبة -g وذلك لأن عجلة الجاذبة الأرضية دائماً في اتجاه مركز الأرض وهذا يعبر عنه من خلال المحور y السالب كما في الشكل



في الجزء السابق ركزنا على علم وصف الحركة من إزاحة وسرعة وعجلة دون النظر إلى مسبباتها وهذا العلم يسمى علم الكينماتيكا Kinematics، وفى هذا الجزء من المقرر سوف ندرس مسبب الحركة وهو كمية فيزيائية هامة تدعى القوة Force والتي وضع العالم نيوتن ثلاث قوانين أساسية تعتمد على الملاحظات التجريبية التي أجراها منذ أكثر من ثلاث قرون. والعلم الذي يدرس العلاقة بين حركة الجسم والقوة المؤثرة عليه هو من علوم الميكانيكا الكلاسيكية Classical mechanics والتي تعرف باسم ديناميكا Dynamics، وكلمة كلاسيك هنا تدل على أننا نتعامل فقط مع سرعات اقل بكثير من سرعة الضوء وأجسام أكبر بكثير من الذرة

نتعامل في حياتنا اليومية مع العديد من أنواع القوى المختلفة التي قد تؤثر على الأجسام المتحركة فتغير من سرعتها مثل شخص يدفع عربة أو يسحبها أو أن تؤثر القوة على الأجسام الساكنة لتبقيها ساكنة مثل الكتاب على الطاولة أو الصور المعلقة على الحائط. ويكون تأثير القوة مباشر Contact force مثل سحب زنبرك أو دفع صندوق ويمكن أن يكون تأثير القوة عن بعد Action-at-a-distance مثل تنافر أو تجاذب قطبي مغناطيس.

يعرف الجسم الساكن بأنه في حالة اتزان equilibrium عندما تكون محصلة القوى المؤثرة عليه تساوي صفراً.
يوجد العديد من أنواع القوة الموجودة في الطبيعة وهي أما أن تكون ميكانيكية أو جاذبية أو كهربية أو مغناطيسية أو نووية.



وقد سميت وحدة القوة بنيوتن تكريماً للعالم نيوتن.






في الشكل أعلاه إذا زادت الكتلة بمقدار الضعف مع ثبوت قوة الشد فإن العجلة تقل بمقدار النصف.



في الشكل أعلاه إذا تضاعفت قوة الشد فإن العجلة تزداد بمقدار الضعف.


Newton's third law
يختص القانون الثالث لنيوتن على القوة المتبادلة بين الأجسام حيث أنه إذا أثرت بقوة على جسم ما وليكن كتاب ترفعه بيدك فإن الكتاب بالمقابل يؤثر بنفس مقدار القوة على يدك وفي الاتجاه المعاكس.

والرمز F12 يعني القوة التي يتأثر بها الجسم الأول نتيجة للجسم الثاني.



يتضح من الشكل أعلاه مفهوم قانون نيوتن الثالث للفعل ورد الفعل، حيث يشد الشخص الجدار بواسطة الحبل وبالمقابل فإن الحبل يشد الشخص كرد فعل.



نعلم جميعا أن الوزن Weight هو كمية فيزيائية لها وحدة القوة (N) وهى ناتجة من تأثير عجلة الجاذبية الأرضية g على كتلة الجسم m، وبتطبيق قانون نيوتن الثاني على جسم موجود على بعد قريب من سطح الأرض حيث يتأثر بقوة الجاذبية الأرضية ومقدارها كتلة الجسم في عجلة الجاذبية الأرضية، وبالتالي فإن الوزن
W = mg



في الشكل أعلاه يوضح تأثير تغيير العجلة على وزن الشخص في مصعد كهربي حيث يتغير وزن الشخص في حالة صعود أو هبوط المصعد.

(1) عندما يتحرك المصعد بدون عجلة (سرعة ثابتة) فإن وزن الشخص W=700N .

(2) عندما يتحرك المصعد إلى الأعلى فإن وزن الشخص يصبح W=1000N .

(3) عندما يتحرك المصعد إلى الأسفل فإن وزن الشخص يصبح W=400N .

(4) عندما يسقط المصعد سقوطاً حراً فإن الوزن يصبح صفراً (حالة انعدام الوزن).



في الحالة الأولى عندما تكون العجلة تساوي صفراً يكون الوزن المقاس هو الوزن الحقيقي للشخص، بينما الوزن المقاس في الحالات الثلاث الأخرى فيدعى الوزن الظاهري. ولتوضيح التغير في الوزن الظاهري بالنسبة إلى الوزن الحقيقي سنستخدم قانون نيوتن الثاني:

بتحليل القوى المؤثرة على الشخص في المصعد نجد أن هنالك قوتين الأولى هي وزن الشخص W=mg والقوة الأخرى هي قوة رد فعل المصعد على الشخص FN. بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد أن



عندما يتحرك المصعد إلى الأعلى تكون العجلة a موجبة. أما عندما يتحرك المصعد للأسفل فإن a تكون سالبة.



عند سحب جسم بواسطة حبل فإن القوة المؤثرة على الجسم من خلال الحبل تدعى قوة الشد Tension ويرمز لها بالرمز T ووحدته N. ويظهر في الشكل صور مختلفة من قوة الشد وكيفية تحديدها على الشكل.

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:57 am

طرق توصيل الترانزستور :

يوصل أحد أطراف الترانزستور باشارة الدخل والطرف الثاني يوصل باشارة الخرج ويشترك الطرف الثالث بين الدخل والخرج ، ولهذا يوصل الترانزستور في الدوائر الالكترونية بثلاث طرق مختلفة .



طرق توصيل الترانزستور Transistor Connection Types

طرق توصيل الترانزستور :

يوصل أحد أطراف الترانزستور باشارة الدخل والطرف الثاني يوصل باشارة الخرج ويشترك الطرف الثالث بين الدخل والخرج ، ولهذا يوصل الترانزستور في الدوائر الالكترونية بثلاث طرق مختلفة .

القاعدة المشتركة Common Base:

توصيل اشارة الدخل بين المشع والقاعدة Emitter and Base ، وتوصل اشارة الخرج بين المجمع والقاعدة Collector and Base ويلاحظ أن طرف القاعدة Base مشتركا بين الدخل والخرج ، ولهذا سميت طريقة التوصيل هذه بالقاعدة المشتركة Common Base .

الشكل يبين ترانزستور موصل بطريقة القاعدة المشتركة Common Collector
المشع المشترك Common Emitter:

توصل اشارة الدخل بين القاعدة والمشع Emitter and Base ، وتوصل اشارة الخرج بين المجمع والمشع Base and Emitter ويلاحظ أن طرف المشع Emitter مشتركا بين الدخل والخرج ، ولهذا سميت طريقة التوصيل هذه بالمشع المشترك Common Emitter.

الشكل يبين ترانزستور موصل بطريقة المشع المشترك Common Emitter
المجمع المشترك Common Collector:

توصل اشارة الدخل بين القاعدة والمجمع Collector and Base، وتوصل اشارة الخرج بين المشع والمجمع Base and Emitter ويلاحظ أن طرف المجمع Collector مشتركا بين الدخل والخرج ، ولهذا سميت طريقة التوصيل هذه بالمجمع المشترك Common Collector.

الشكل يبين ترانزستور موصل بطريقة المجمع المشترك Common Collector


بعض الحقائق عن الترانزستور :

طبقة القاعدة Base في الترانزستور تكون رقيقة جدا يليها المشع Emitter أكبرهم المجمع Collector .
الشكل يبين اتجاهات التيار (الفجوات) في الترنزستور NPN

يكون المشع Emitter مشبعا بحاملات الشحنة بحيث يمكنة امداد عدداََ هائلا منها أما القاعدة Base فتكون خفيفة التشبع وتعمل على امرار غالبية الشحنات القادمة من المشع Emitter الى المجمع Collector ويكون المجمع متوسط التشبع .

وصلة المشع مع القاعدة Emitter-Base تكون أمامية Forward دائما أما وصلة المجمع مع القاعدة Collector-Base فتكون عكسية Reverse .

يتميز المشع Emitter عن بقية أطراف الترانزستور بوجود سهم علية ، يشير السهم الى اتجاه التيار ( الفجوات ) ، ففي نوع PNP نجد أن التيار (الفجوات ) يتدفق خارجاََ من المشع Emitter أما في النوع NPN نجد أن التيار يتجه داخلا الى المشع Emitter .

هناك مساران للتيار في دوائر الترانزستور :

المسار الأول : المجمع Collector – المشع Emitter.

فإاذا سلط فرق جهد بين مجمع Collector ومشع Emitter ترانزستور من النوع PNP بحيث يكون المجمع Collector موجبا بالنسبة للمشع Emitter وتركت دائرة القاعدة Base – المشع Emitter مفتوحة فسوف لا يمر تيار لا في دائرة المجمع Collector – المشع Emitter ولا في دائرة القاعدة Base – المشع Emitter .

المسار الثاني : القاعدة Base – المشع Emitter.

إذا سلط جهد انحياز أمامي على دائرة القاعدة Base – المشع Emitter قيمتة (0,7) فولت فان عدد من الالكترونات تترك المشع Emitter بسبب جهد الانحياز الأمامى بين القاعدة Base والمشع Emitter متجهة نحو القاعدة Base .

وحيث أن القاعدة Base غير مشبعة بالشحنات ورقيقة جدا (1000 1 من المللى متر ) ، لذلك فان عدد الالكترونات التي تتحد بالفجوات فى القاعدة Base يكون قليلا جدا لا يتعدى 1 % من الكترونات المشع Emitter التى تتجه نحو القاعدة Base.


يقوم الجهد الموجب للمجمع Collector بجذب هذه الالكترونات نحوه لتكون التيار المار في دائرة المجمع Collector – المشع Emitter.

مما سبق نستنتج أن :

يكون الترانزستور فى حالة قطع اذا كان جهد القاعدة – المشع أقل من 0.7 فولت فى حالة ترانزستورات السيليكون ، 0.3 فولت في حالة ترانزستورات الجرمانيوم .

فى الوقت الذى يكون فيه جهد القاعدة –المشع يساوى من 0.7 فولت فى ترانزستورات السيليكون يتزايد تيار المجمع بتزايد تيار القاعدة .

تيار القاعدة أصغر بكثير من تيار المجمع ولكنه يتحكم فيه ، أى أن النقص القليل فى تيار القاعدة يناظره نقص كبير فى تيار المجمع والزيادة القليلة فى تيار القاعدة يناظرها زيادة كبيرة فى تيار المجمع .

ولهذا تدخل الاشارة صغيرة الى دائرة القاعدة – المشع وتخرج كبيرة من دائرة المجمع – المشع

وهذا عن الإلكترونات :
شهدت الإلكترونات تطوراً عملياً بحتاً غالباً ما كانت فيه التجربة تسبق النظرية ، والإلكترونات هي عبارة عن جسيمات سالبة الشحنة تشغل مستويان طاقية مختلفة داخل الذرة وتدور حول النواة ، ويمكن وصفها حالياً بطريقتين كيميائية و كمومية .

- فمن وجهة النظر الكيميائية ، يتوقف نشاط المواد على شكل طبقة الإلكترونات الأخيرة والمسماة طبقة التكافؤ . ونجد البنية الذرية الأكثر استقراراً في المواد التي تحوي طبقة تكافؤها0 أو 8 إلكتروناً . إن المواد نصف الناقلة ، التي تحوي طبقة تكافؤها أربع إلكترونات ، تميل إلى المشركة مع مواد تسمح لها بإتمام هذه الطبقة لتصل إلى 8 إلكترونات مشكلة بذلك شبكة بلورية . فإذا أدخلنا شائبة في هذه الشبكة ، مثلاً ذرة فسفور لها خمس إلكترونات تكافؤ ، سوف ترتبط بذرة سليسيوم ذات 4 إلكترونات ، الأمر الذي سيؤدي إلى تحرير إلكترون واحد يشكل تياراً . إذا كانت الشائبة لا تحتوي إلا ثلاثة إلكترونات تكافؤ ، مثل البور ، فستستعير إلكتروناً من ذرة سليسيوم تاركة خللاً في الشحنة سينتقل في المادة .

- ومن وجهة النظر الفيزيائية الكمومية فإنها تعتبر الإلكترونات كأمواج دورية لها طاقات تتوزع في عصابات طاقة مسموح بها . يتوضع ما بين هذه العصابات المسموح بها مناطق محظورة أو(فرجات). ووفقاً لمبدأ باولي للاستبعاد لا يمكن أن يمون للإلكترونات نفس الطاقة ، وبالتالي فهي تتوزع داخل عصابات طاقة مسموح بها . إذا طبقنا حقلاً كهربائياً في المادة ، تستطيع الإلكترونات أن تنتقل كما لو أنها تتكدس شاغلة بذلك المكان الذي تتركه الإلكترونات الأخرى. وإن بنية عصابات الطاقة تميز الطبيعة الناقلة أو العازلة للمادة المدروسة . ففي العازل تكون عصابات الطاقة الأخيرة مشغولة بالكامل وتكون الفرجة كبيرة ، وفي النواقل فالعصابة الطاقية الأخيرة مشغولة جزئيا. أما أنصاف النواقل فتتميز بأن عصابة الطاقة الأخيرة تكون مشغولة بالكامل لكن من خلال تطعيم المادة بالشوائب المختلفة تجعل الفرجة ضيقة بحيث يمكن للإلكترونات اجتيازها بقليل من الطاقة .

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:58 am

تقرير حول كتاب ..

أولا:
الشكل:
• عنوان الكتاب:سبيل المعرفة.
• اسم المؤلف والتعريف به: الشيخ خليل رزق.
• اسم المحقق والمترجم ( أن وجد):_ ( لا يوجد).
• الناشر ومكان النشر وتاريخه:
الناشر دار الأمير للثقافة والعلوم.
مكان النشر: لبنان _بيروت.
تاريخ النشر: 1998 _ الطبعة الأولى.
رقم الطبعة وعدد الصفحات الكتاب وحجمه:
رقم الطبعة: الأولى.
عدد الصفحات.528
حجمه: متوسط.
عدد الأجزاء ( أن وجدت) أو الأبواب والفصول:
خمسه أبواب وهي:
عقيدة.
سيرة.
مفاهيم قرآنية.
الأخلاق.
فقه.



ثانيا:
عرض المضمون:
المضمون العام للكتاب:
إن أهم ما يحويه هذه الكتاب هو أهمية تعلم المسلمين إلى هذه العقائد الخمس، ومعرفه ما يتضمن هذه العقائد وإدراك مضمونها ،والغرض من هذه الكتاب التعليم والاستزادة للطلاب وللمدرسين الاجتهاد فيه وان هذه الكتاب يهدف إلى إيجاد طريق البناء الثقافي والتربوي للأجيال القادمة ،أي أن هذه الكتاب يعتبر سلسة تربوية لروح الإنسان بحيث تدعوه إلى التعلم والاستنارة.

عرض أهمية محتويات الكتاب
• المقدمة: عرض أهمية التعليم والاستنارة بالعلوم التي تهدف إلى تربية النفس وهداية قلوب المسلمين بأنوار الدين ووظائفية والاهتمام به لان يهدف إلى التربية وتنوير عقول المسلمين لما فيه من خير وصلاح وتنوير عقولهم بحب الله وحب الدين والعلم والتعلم.

• أبرز ما يتضمنه الكتاب:
أن للكتاب خمسة أبواب وكل باب في هذه الكتاب يتكلم عن هدف معين فالباب الأول من الكتاب وهي العقيدة تبين للإنسان ماهو السلوك الإنساني حيث أن الإنسان من المستحيل أن يحيا في أجواء الغموض والحيرة وهذه



الباب من الكتاب وهي العقيدة تنقسم إلي عدة فصول منها:معرفة الله، والتوحيد، والعدل.

والباب الثاني وهي السيرة حيث يتكلم عن الأئمة الاثنى عشر وعن الرسول الأعظم وحياة كل واحد منهم واهم الإنجازات التي قاموا بها في من اجل نصرة الله والتوحيد به ونشر الإسلام.

أما الباب الثالث مفاهيم قرآنية وغيرهم من الفصول مثل الأخلاق الذي يحكي عن أهمية الأخلاق في الإسلام وفي المعاملات وفي الحياة.

• خاتمة القصة أو أهم النتائج التي توصل إليها المؤلف:
الاهتمام بالعلوم التي تركها الرسول الأعظم وآل بيته الطيبين الطاهرين والاستنارة من هذا التراث العظيم في شتى مياديالعلوم والمعارف الإسلامية فهو يهدف إلى تربية الأجيال بالعلوم الإسلامية عبر هذا الكتاب وكانت أهم محاولات هذه الكتاب الاستفادة من الإرث الزاخر لعلمائنا الأبرار وتعريف المسلم بأفضال العلم والتعليم.







ثالثا:
1.التعليق العام على الكتاب:
• أبداء الرأي الشخصي:
في رأي إن هذه الكتاب ماهر إلا عبارة عن سلسله من المعارف والعلوم الاسلاميه في العقيدة والفقه والسيرة والأخلاق والمفاهيم القرآنية حتى أن هذه الكتاب مميز بالنهج ألتدريسي الذي يحتويه وبالطريقة العلمية والعصرية التي يمكن من خلالها تناول موضوعا ته بطريقه سهله وميسرة للجميع.

2.جوانب الإفادة من الكتاب:
أن للكتاب فائدة كبيرة حيث أن لكل باب تكمن فيه عدة جوانب من الافاده فالعقيدة تتكلم عن أهمية التوحيد أي توحيد الله وعدم الإشراك به وأيضا أهمية العدل في الحياة والإمامة والمعاد وهو الأيمان باليوم الآخر، أما الأخلاق فهي تتكلم عن ضرورة الاخد بالأخلاق الرفيعة والكريمة ان للكتاب جوانب كثيرة من الإفادة بغرض تهذيب النفس وتوعيتها وبها يستسقي المسلم من هذه الكتاب يعرف للمسلم الدين والإسلام عبر أسلوب يتماشى مع ثقافة العصر الحالي

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:58 am

نبذة
الاستاذ خالد سعود الزيد

الحاصل على جائزة الكويت للفنون والآداب

" تاريخ الأدب في الوطن العربي " لعام 1983

ولد الاستاذ خالد سعود الزيد في الكويت عام 1937 ودرس في مدارسها. انضم الى رابطة ادباء الكويت وانتخب عضوا في مجلس ادارتها عام 1966 وفي نهاية ذلك العام، انتخب امينا عام للرابطة، واستمر في منصبه حتى عام 1973 وتولى بعد ذلك امانة سر مجلسها حتى عام 1981. وكان احد اعضاء هيئة التحرير لمجلة (البيان) التي تصدرها رابطة الادباء منذ صدور العدد الاول في ابريل 1966 وشغل مرات عديدة منصب رئيس تحريرها. وهو عضو في لجنة تشجيع المؤلفات في المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب، كما انه رئيس لجنة نصوص الاغاني في وزارة الاعلام في الكويت.

شارك الاستاذ الزيد في معظم المؤتمرات التي ساهمت فيها رابطة الادباء في الكويت كما ساهم بالقاء محاضرات في مواسمها الثقافية السنوية. وقد قدم كذلك محاضرات ادبية وثقافية في محافل دولية وعربية عديدة.

وتحرص بعض الجامعات العربية والاجنبية على دعوته ليحاضر فيها حول الادب العربي الحديث.الف الاستاذ الزيد أحد عشر كتاب في الفترة الممتدة من منتصف السبعينات حتى عام 1983، منها كتاب (أدباء الكويت في قرنين) (صدر منه ثلاثة اجزاء) وكتاب (سير وتراجم خليجية) وكتاب (خالد الفرج، حياته وآثاره) وكتاب (المسرح في الكويت)، ويدل هذا الانتاج على انه نذر نفسه لخدمة الثقافة العربية. وتميزت دراساته بالعمل الدؤوب ودقة التوثيق لتاريخ الادب الكويتي وادباء الكويت وبعمق التحليل لهذا الادب.

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:58 am

To: English Teacher
From: Student
Subject: A trip to Lebanon

I visited the north of Lebanon last summer and was quite impressed by what I saw, although with certain reservations. It is really as paradise.

People: There were helpful, friendly and extremely cooperative. They really give you that feeling that you are the only one in the whole Lebanon to be served. They were all hugging me and kissing me.

Hotels: It is the best place that contains a lot of hotels with different stars.

Entertainment: Beirut has many places to go such as National Museum of Beirut, Grotto of Jeita, the café and the games room, malls and cinema.

National Museum of Beirut: It houses antiquities and treasures from all over Lebanon, dating from prehistoric times through the Ottoman period.

Grotto of Jeita: It is the largest cave in Lebanon. Jeita is composed to an upper and a lower cavern. A cable car ride takes visitors to the entrance of the upper cavern, which is open for walking tours year round and has impressive stalactites and stalagmites. A small train takes visitors to the lower cavern, where you can tour the underground lake by boat in spring, summer, and fall. There is also a sound and light show in the cavern.

Restaurant: The food is superb. International dishes cooked by professionals from different nationalities. Also they prepared delicious sweet dishes.

The café and the games room: Excellent, the music in the café is varied up-to-date. As for the staff, they are patient and efficient. A traditional café, which open 24 hours, is near the restaurant. There is an Internet café too. You can just spend the whole day trying to choose.

Cinema: They have many big prepared show rooms that present new international films, American, Arabic, Indian, Mexican and local movies.
Moreover, you can get a tour to the technical room to see how shows are presented.
Cost: Although prices are really expensive, but service’s quality, food and all above mentioned services were perfect and deserve such prices or even more.

Conclusion: Lebanon is a perfect place to spend your holiday in. The country is very small and it is very enjoyable to travel around. The people are very friendly, and the country is filled with archaeological sites. Maybe you should feel scare because mountain ranges. Lebanon is a great country and every body must visit it because you can find every thing from oriented to western life.

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
The DoN
V.I.P
V.I.P


عدد الرسائل: 1842
العمر: 23
الموقع: http://sado0oqi.hi5.com
تاريخ التسجيل: 10/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: بحوث على كيف كيفك   الأربعاء ديسمبر 12, 2007 4:59 am

To: English teacher
From: a student
Subject: travel to Cairo

I visited Cairo with my family last holiday and we were very happy by this travel.

The city: it is a beautiful city. It has many big traditional markets. Although the streets are big the city is very crowded with cars.

The hotel: it is one of the most luxurious hotels, linked by big gardens. Although the decoration is modern, the rooms are not wide.

The restaurant: it is a good restaurant which has tasty, fresh food and excellent service However, the service is slow.

The libraries: they are big great libraries which contain different kinds of books; also the decoration is old but comfortable.

The people: they are very friendly and simple people. So it is very easy to deal with them.

The weather: it is hot in the summer and little cold in the winter. However, it becomes very nice in some periods of the year.

The environment: it is polluted and dirty by the cars and factories smoke.

Conclusion: the city would be good place for spending your holiday. I recommended to the waiters to be faster and I recommended to the hotel manager to build wide rooms in the hotel

_________________


Life iS Tough






الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://yoyo2009.ahlamontada.com
 

بحوث على كيف كيفك

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 3 من اصل 8انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8  الصفحة التالية

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
nO NaME ::  :: -